Türkiye’nin farklı kentlerinde okullarda yaşanan olayların ardından eğitim kurumlarındaki güvenlik önlemleri yeniden gündeme geldi. Türk Eğitim-Sen Eskişehir 1 No’lu Şube Başkanı Kamuran Arıkan, Kanal 26’dan Merve Özer’e yaptığı açıklamada Eskişehir’de okullarda ciddi bir güvenlik sorunu bulunmadığını söyledi.

Eskişehir Valiliği ve Eskişehir İl Emniyet Müdürlüğünün okul çevrelerinde gerekli önlemleri aldığını belirten Kamuran Arıkan, “Eskişehir’de okullarımızda şu ana kadar medyaya yansıyan birkaç haber haricinde güvenlik zafiyeti oluşturacak bir durum yok. Valilik de Emniyet Müdürlüğü de Eskişehir’de bu noktalarda duyarlı davranıyor. Okul etrafında gerekli önlemleri alıyorlar ve okul güvenliği açısından problem yok” dedi.

Türkiye genelinde zaman zaman farklı olayların yaşandığını ifade eden Kamuran Arıkan, bunların nedenlerinin ve çözüm yollarının tartışılması gerektiğini söyledi. Bazı televizyon programlarında ortaya çıkan tablonun gerçeği tam olarak yansıtmadığını savunan Kamuran Arıkan, “Türk Eğitim-Sen olarak şunu söylüyorum: Türkiye’de şu anda en güvenli ortamlar okullar. Velilerin hiç endişe etmesine gerek yok. Evet, olumsuz olaylar yaşanabiliyor. Bunlar sadece okulda yaşanan olaylar değil. Eskişehir’e baktığımız zaman bu olayların en aza indiğini görüyoruz. Okullarımız hâlâ en güvenilir ortamlar, öğretmenlerimiz hâlâ en güvenilir insanlar” ifadelerini kullandı.

Sorunların yalnızca okul ortamıyla açıklanamayacağını belirten Kamuran Arıkan, çocukların yetiştirilme biçimi ve sosyal hayatlarına da dikkat çekti. Apartman yaşamıyla birlikte çocukların daha fazla dört duvar arasında kaldığını söyleyen Kamuran Arıkan, “Maalesef sokaklarda oynayan çocukları göremiyoruz. Bundan 10-15 sene önce sokaklarda oynayan çocuklarımız vardı. Şu anda çocuklar sokaklarda oynamıyor. Dolayısıyla sosyalleşemeyen çocukların yaşadığı sorunları devletimizin düşünmesi gerekiyor” dedi.

Türk Eğitim-Sen’in “Türkiye’de Okullarda Şiddet Hakkında Öğretmen Görüşleri” başlıklı bir araştırma yaptığını da aktaran Kamuran Arıkan, öğretmenlerin eğitimdeki rolünün güçlendirilmesi gerektiğini belirtti. Kamuran Arıkan, “Millî Eğitim Bakanlığının bazı uygulamaları sonucunda öğretmenlerin etkinliği ikinci, üçüncü plana atıldı. Okullarda öğretmen etkin hâle getirilmediği ve yetkilendirilmediği sürece bu tür olaylarla karşılaşabiliyoruz” diye konuştu.