Millî Eğitim Bakanlığı, bu yıl okullarda yürütülen kulüp çalışmalarına dair dikkat çeken bir tablo paylaştı. 2024-2025 eğitim öğretim yılında okul öncesi, ilkokul ve ortaokullarda düzenlenen kulüp faaliyetlerine katılan okul sayısı, geçen yıla kıyasla yaklaşık yüzde 50 artış gösterdi.
Geçen yıl kulüp etkinlikleri 2 bin 97 okulda yürütülürken, bu sayı bu yıl 3 bin 91’e ulaştı. Artış yalnızca okul sayısında değil, kulüp açılan şube ve öğrenci katılımında da yaşandı. Kulüpler, öğrencilerin yalnızca akademik değil, aynı zamanda sosyal ve kültürel açıdan gelişmesine katkı sunuyor.
Millî Eğitim Bakanlığı Temel Eğitim Genel Müdürlüğü tarafından koordine edilen kulüplerin amacı, çocukların çok yönlü gelişimini desteklemek. Kulüpler aracılığıyla öğrenciler hem özgüven kazanıyor hem de sorumluluk alma, takım çalışması yapma gibi becerileri günlük yaşamda deneyimleme imkânı buluyor.
Türkiye genelindeki 81 ilde faaliyet gösteren kulüpler farklı ilgi alanlarına hitap ediyor. Akademik Eğitim Faaliyetleri, Güzel Sanatlar, Yabancı Dil, Zekâ Oyunları, Robotik Kodlama, Drama, Değerler Eğitimi, Beden Eğitimi ve Spor, Geleneksel Çocuk Oyunları, Halk Oyunları, Bilim Olimpiyatları ve Proje Çalışmaları gibi başlıklarda kulüpler açıldı.
Bu çeşitlilik sayesinde her öğrenci, kendi ilgisine ve yeteneğine uygun bir alanda yer alabiliyor. Kulüpler aynı zamanda öğrencilerin okula olan aidiyetini güçlendiriyor, onları üretken bireyler olarak yetiştirmeyi hedefliyor.
Millî Eğitim Bakanlığı, kulüplerin öğrenciler üzerindeki olumlu etkisini göz önünde bulundurarak bu faaliyetlerin önümüzdeki yıllarda daha fazla okula yayılması için çalışmalarını sürdürüyor.
Ders zili çaldığında sadece bilgi değil, yaratıcılık, spor ve sanat da sınıflardan taşacak gibi görünüyor.
