TEMA Vakfı Eskişehir İl Temsilcisi Gürsel Gür şu ifadeleri kullandı;

"Türkiye maalesef su stresi ve su kıtlığı çeken ülkeler grubuna dâhildir. Bunu yerelde düşündüğümüz zaman, Türkiye'de 13 il, ki bunların arasında Eskişehir de var, su kıtlığı ve su sıkıntısı çeken iller arasında maalesef bulunmaktadır.

Bu bağlamda Uşak'taki madencilik faaliyetlerini tipik bir örnek olarak gösterebiliriz. Orada yapılan madencilik faaliyetlerinde harcanan su, Uşak ilinin ihtiyaç duyduğu su miktarına eş değerdir. Malumunuz güzel Eskişehir'imizde de vahşi madencilik yapılmaktadır. Bu bağlamda geçtiğimiz hafta da bir etkinlik yapıldı. Bunun için gerekli önlemlerin alınması gerektiğini düşünüyorum.

Diğer taraftan tarım konusu malumunuz su tüketimi bağlamında suyun %70'inin üzerinde su tüketimi tarım sektöründe gerçekleşiyor. O konuda da gerekli tedbirlerin alınması, daha bilinçli ve daha akıllı su politikalarının uygulanması gereklidir diye söyleyebilirim.

TEMA Vakfı'nın çalışma alanları; orman, ağaçlandırma, savunuculuk, iklim, kırsal kalkınma ve bugünkü konumuz olan eğitim konularıdır. Şüphesiz TEMA Vakfı, obrukların oluşması konusunda da su politikaları ve çevre politikaları bağlamında birçok bilimsel çalışma yapmakta ve bu alanları yerinde izlemektedir. Bu konuda TEMA Vakfı'nın çalışmalarına tema.org sitesinden, aylık bültenlere ve yapılan çalışmalara ulaşmak mümkündür.

Ben izninizle bu bağlamda iki değerli insanı rahmetle anmak istiyorum. Malumunuz bundan 34 yıl önce, yani 1992 yılında Toprak Dedemiz Hayrettin Karaca ve Yaprak Dedemiz Nihat Gökyiğit tarafından TEMA Vakfı kuruldu.

Çıkış noktamız "Türkiye Çöl Olmasın" mottosuyla oldu. Toprak önemlidir; 1 cm toprağın oluşabilmesi için yaklaşık 500 yıllık bir sürece ihtiyaç vardır. "Türkiye Çöl Olmasın" sloganı hâlen daha geçerlidir. Şöyle ki; Türkiye'deki toprakların yaklaşık 3/4'ü çölleşme ve kuraklık bağlamında bundan etkileniyor.

Benim bugünkü konum; doğa eğitimi. Milli Eğitim Bakanlığı ile yapmış olduğumuz protokol kapsamında TEMA Vakfı; anaokulu, ilkokul, ortaokul ve lise düzeyinde farklı doğa eğitim programlarını okullarda sunmaktadır. Bu bağlamda Türkiye'de 7.000.000 öğrenciye ekolojik okuryazarlık bağlamında, onlara doğa sevgisi aşılamak ve doğa bilinci yaratarak farkındalık oluşturma bağlamında 7.000.000 çocuğumuza dokunmanın mutluluğunu yaşıyoruz."